旱地冰壺使用規(guī)則：
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的陸地冰壺各8個。參賽隊員分為兩隊，每隊4人，每人兩個冰壺球，從賽道的一端發(fā)球，用手將球向前推，目標是對面的大本營，兩隊的球全部推完，哪隊的球更靠近大本營的圓心哪隊得分，比賽可分為2局，4局，6局，8局。陸地冰壺賽道分為前置線，后置線，中線，T線，自由防守區(qū)，得分區(qū)，無效區(qū)。詳細使用規(guī)則可咨詢科諾工作人員。
什么群體可以玩旱地冰壺？
旱地冰壺沒有年齡和群體限制，學校的小學生，社區(qū)的老年人都可以玩，安全性極高。

旱地冰壺球身全部選用進口高耐磨工程塑料產(chǎn)品制作，耐磨、抗沖擊、自帶潤滑特性，適應溫度較廣泛，一般常溫和溫都能試用，球體采用進口滾珠，耐久性好，只要地面平整，均試用，自帶減震功能，有效減少滾珠與冰壺賽道摩擦發(fā)出的噪音，秉承靜音、耐磨、耐久、美觀、實用、大方的設計理念，品質(zhì)服務客戶。
社區(qū)、學校、商場、體育文化節(jié)、團建活動選用旱地冰壺球賽道作為體驗活動開局的項目比比皆是，如果說冰雪項目的大熱，那冰壺賽道是項目的一個寵兒。占地小，投入資金小，投資回報率高，管理簡單易形，對冰雪**的支持，積極投入，全民參與就是一個的力證。
旱地冰壺賽道進校園活動，這幾年在北京、哈爾濱、洛陽、石家莊、深圳、上海等各大城市從未間斷過，可見國家對冰雪運動項目的重視，各中小學校長對參與冰雪項目盡心盡力的程度。嚴格意義上講，是祖國未來花朵們的福氣，接觸到新的冰壺賽道項目，感受貴族運動的滿足感，對孩子未來眼界的提升和運動細胞放松鍛煉都是特別有好處的。

旱地冰壺采用食品級納米高分子材料制作而成，它環(huán)保耐磨抗撞擊，底部嵌入三個滾珠便于它在旱地冰壺賽道上使用。即使是兒童使用很小的力氣就可以將冰壺推出很遠。旱地冰壺的產(chǎn)生，使更多的人接觸到冰壺，認識冰壺，使冰壺得到了更好的推廣和普及。
旱地冰壺很適合在學校開展，一方面它簡單易行，同時成本也很低，不像真冰有那么多的要求。另一方面突破場地的限制，更好地普及和推廣冰壺運動。我們可以通過旱地冰壺讓更多的孩子體驗冰壺運動，了解基本規(guī)則。他要真正有興趣，可能會去更的地方玩真冰壺，這樣就能大量增加參與冰雪運動的人口。

旱地冰壺源于冬季的冰壺項目，和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積9.7M×1.6M賽道的學校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內(nèi)外進行。
旱地冰壺是**冰壺項目的普及版，外形與冰壺相似，壺身下方增設了3個滑輪用于地面滑行，是一項可在平滑的地面上進行的運動。
旱地冰壺比賽規(guī)則與冰壺運動基本相同，但地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，是一項適合全民開展的運動項目。
旱地冰壺球的優(yōu)勢
旱地冰壺球是冰壺的產(chǎn)品，保留了國際冰壺球的賽制。 與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
**教育將納入學校教育教學，
一是在課堂教學、課外實踐等環(huán)節(jié)普及**項目和競賽知識，促進**運動和**精神在校園體育教育中的發(fā)展。
二是廣泛開展中小學**教育活動，弘揚**精神，鼓勵中小學生積極參與和支持北京**。
三是通過**教育擴大中小學生國際交流，樹立做好**東道主意識，培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風尚的青少年學生。四是舉辦中小學生冬季**賽事活動，增進中小學生對**的理解，使學生在親身體驗中收獲教益和快樂，掌握冬季運動技能。五是開展**教育研究，建立一批**教育特色示范學校、冰雪運動特色學校、同心結(jié)學校，形成形式多樣的教育教學示范成果，組建**教育研究機構(gòu)，為**教育留下可持續(xù)的豐厚遺產(chǎn)。
旱地冰壺要打幾局？
旱地冰壺一般分為2局，4局，6局，8局，采用循環(huán)比賽制，比賽雙方以石頭剪刀布或拋，贏的這方選擇誰先發(fā)球，輸?shù)哪欠竭x擇壺的顏色。比賽雙方打滿既定局數(shù)，得分高的那方為勝方，如果隊伍比較多，可以勝方再進行比賽，后選出亞軍、季軍。
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