仿真冰場首先需要一塊場地，場地的大小可以根據(jù)自己的需求來定，場地定下來后根據(jù)自己的需求進行裝修。內(nèi)部軟裝做完，清潔工作完成后，開始鋪設冰板，冰板要求地面找平，無論是水泥地面還是木地板地面都需要找平才能進行冰板的鋪設。
科諾是生產(chǎn)仿真滑冰板的廠家，為了滿足廣大用戶的不同需求，科諾特備用了一部分仿真冰板用于短期租賃活動。2016年-2018年科諾已租賃面積累計達到5000平米。仿真冰租賃價格優(yōu)惠，。

學校建多大的仿真冰場合適？
仿真冰場面積主要依據(jù)：主要考慮學校場地的面積，還有預算等因素。一般學校的仿真冰場面積小在300多平米，再大點的有500多平米，700多平米。詳細情況可咨詢工作人員。

科諾冰雪進校園仿真冰場產(chǎn)品與真冰比較優(yōu)勢：
1.滑冰感覺：仿真冰冰板經(jīng)過科諾高科技處理以后，與真冰相似度達到95%以上，而與真冰高昂的成本相比，仿真冰板比真冰性價比要高的多。
2.使用環(huán)境不同：仿真冰室內(nèi)室外皆可，而真冰僅能在室內(nèi)使用。
3.場地要求不同：仿真冰可用于任整場地，場地大小無限制，真冰場地需要嚴格的基礎設施及大功率配電設施
4.成本差異大：仿真冰板環(huán)保節(jié)能成本僅為真冰的1/5 到1/10左右，只要想做新型滑冰場，小型投資即可實現(xiàn)，而真冰冰場則需要很大的投資成本及后期運營成本動輒千萬元以上。

仿真冰場啟蒙滑冰課夠幫助青少年在中小學階段掌握滑冰技能，接受冰上運動啟蒙和初級訓練的漸進式課程。整個滑冰課程體系強調(diào)趣味引導與技能學習并重，讓學生在了解冰上運動基本知識與掌握基本技能的同時，對滑冰或冰球、花滑等運動產(chǎn)生進一步學習的興趣與動力。與常規(guī)的校內(nèi)體育課程不同，冰雪青訓體系課程將“現(xiàn)代科技”、“的自有的體育教學管理”、“林匹克文化”相結合，在體智功能實現(xiàn)、校園文化構成、知識傳播三方面都具有不同的現(xiàn)實意義。
科諾生產(chǎn)的超高分子量聚乙烯板仿真冰場解除了常態(tài)下只能冬季滑冰的局限，改善了人造真冰場造價高、維護困難等諸多端，使熱愛滑冰的人一年四季、每天不間斷隨意滑冰成為可能。荷蘭滑冰協(xié)會，美國女子花樣滑冰代表隊，溫哥華，英國溜冰協(xié)會，英格蘭冰球隊，蒙特利爾加拿大人隊等機構都已采用超高分子量聚乙烯板仿真滑冰板作為訓練場；美國迪斯尼樂園、公園、等公共場所等都可以看到超高分子量聚乙烯板仿真冰場使用。
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