科諾生產(chǎn)的仿真冰板所采用的高分子聚合樹脂冰面其實原本是航天材料科學的研究成果。是由高科技材料經(jīng)過復雜的工藝及完設(shè)計制作而成，其的運動性能95%近似于傳統(tǒng)的真冰，它是一種革命性的產(chǎn)品。 它可以用作滑冰場進行花樣滑和冰球運動，也可以進行輪滑、籃球等運動，還可以作為舞會、表演、等休閑活動的華美舞臺，總之可以進行任何活動。它可以安裝在任何地方，無論是北方還是南方，無論是冬天還是夏天，無論是室內(nèi)還是室外，無論是體育館、商業(yè)中心還是家庭庭院，無論是沙石、混凝土還是其他結(jié)實地面。
本公司在傳統(tǒng)超高分子量聚乙烯的基礎(chǔ)上研制了仿真冰，仿真冰可以隨時隨地不受季節(jié)和溫度的影響為冰雪進校園奠定了基礎(chǔ)。
仿真冰場冰球運動不是一個人的運動，而是一項充分反映了團隊的合作能力與默契程度的集體項目?；\動的勝利必須依賴于對于隊員間的配合默契和相互協(xié)作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊友間地合作密切結(jié)合、尋求合力才是取勝的關(guān)鍵。
仿真冰場冰球運動在講究集體合作的同時，還要求每位團隊成員擁有的個人能力，能在情況下?lián)跻幻妗＞毩曊咝枰哂凶孕?、頑強、理智、沉穩(wěn)、、敏捷、意志力強等心理特征，這些心理特征也決定著練習者是否適合智能性、技巧性、靈活性較強而對抗性、沖突性較弱的冰壺運動。仿真冰場冰球是一項要求運動員在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理和個人綜合素質(zhì)等多方面都較強的運動項目。

青少年做為冰雪運動的主力軍，校園冰雪運動培訓課成為培養(yǎng)和選拔冰雪運動人才的搖籃。全國冰雪事業(yè)起點看北京，目前冰雪進校園活動在北京地區(qū)中小學學校全面拉開帷幕，在搭建的仿真冰場上開展初級滑冰運動課。學校校長表示，在契機下，要大力重視冰雪運動，讓更多學生認識和學習冰雪運動，以實際行動為做出貢獻。

仿真冰場啟蒙滑冰課夠幫助青少年在中小學階段掌握滑冰技能，接受冰上運動啟蒙和初級訓練的漸進式課程。整個滑冰課程體系強調(diào)趣味引導與技能學習并重，讓學生在了解冰上運動基本知識與掌握基本技能的同時，對滑冰或冰球、花滑等運動產(chǎn)生進一步學習的興趣與動力。與常規(guī)的校內(nèi)體育課程不同，冰雪青訓體系課程將“現(xiàn)代科技”、“的自有的體育教學管理”、“林匹克文化”相結(jié)合，在體智功能實現(xiàn)、校園文化構(gòu)成、知識傳播三方面都具有不同的現(xiàn)實意義。

積極鼓勵支持學校與滑雪場、滑冰館、冰雪運動俱樂部、冰雪培訓機構(gòu)及其他相關(guān)社會機構(gòu)合作開設(shè)冬季運動技能課程，有條件的地區(qū)應(yīng)結(jié)合本地實際，量力而行，在現(xiàn)有經(jīng)費渠道內(nèi)解決冰雪運動課程相關(guān)費用。鼓勵有條件的學校建立常態(tài)化校園冬季運動競賽機制，舉辦冬季運動會或冬季運動節(jié)。通過競技、趣味等比賽及活動項目，吸引更多的中小學生參與到冬季項目中來。提升國民精神面貌，促進體育事業(yè)發(fā)展。
可移動滑冰場是冰上愛好者的時尚選擇。你可以盡情享受滑冰運動的樂趣卻又無需承擔高昂的成本和復雜的制冷設(shè)備。沒有用電和用水賬單，無需繁復的維護，可移動，可隨意擴大或縮小使用面積。適用于所有的滑冰運動。創(chuàng)新的制造方式使之成為當今為市場接受的可移動滑冰場產(chǎn)品。
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