校園冰壺要打幾局？
校園冰壺一般分為2局，4局，6局，8局，采用循環(huán)比賽制，比賽雙方以石頭剪刀布或拋，贏的這方選擇誰先發(fā)球，輸?shù)哪欠竭x擇壺的顏色。比賽雙方打滿既定局?jǐn)?shù)，得分高的那方為勝方，如果隊(duì)伍比較多，可以勝方再進(jìn)行比賽，后選出亞軍、季軍。
校園冰壺是比賽用冰壺的普及版，外形與比賽冰壺相似，重量輕，壺身下方增設(shè)滑輪用于地面滑行。比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動基本相同。
科諾校園冰壺賽道采用食品級環(huán)保材質(zhì)，無味、耐磨、抗撞擊、自潤滑，是制做仿真冰壺賽道的不二選擇?？浦Z擁有仿真冰壺賽道制造技術(shù)和自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，研發(fā)出冰壺賽道特拼接方法，保證冰壺在上面順利滑行。

一個公司的企業(yè)文化精髓就是發(fā)自內(nèi)心的愛自己的員工，開發(fā)員工的內(nèi)在潛能，給予員工充分的信任，讓員工成為更好的自己，有信心、有熱情、有健身身體去應(yīng)對日常工作中的諸多挑戰(zhàn)。
一家好公司的企業(yè)文化就是如此般悄無聲息地滲透中形成。冰壺賽道項(xiàng)目得到該企業(yè)青睞的原因：冰壺運(yùn)動本身是一項(xiàng)貴族運(yùn)動，但仿冰壺賽道確實(shí)一項(xiàng)難得的性價比高的小本投資項(xiàng)目，適合俱樂部、商場、運(yùn)動主題公園、體育運(yùn)動公司，中小學(xué)學(xué)校等場合，占地面積小，工作間隙，約上2-3個同事就可以玩上三兩局，現(xiàn)場可控，既起到鍛煉的作用，也增加了團(tuán)隊(duì)人員之間的互動，而且在室內(nèi)就能解決，相比較大型戶外項(xiàng)目，能節(jié)省很多時間成本。

冰壺比賽時，由兩支球隊(duì)對抗進(jìn)行，每隊(duì)由3名球員組成。比賽共進(jìn)行5局。每名球員均有兩個冰壺，即有兩次擲球機(jī)會。兩隊(duì)按一壘、二壘、三壘及主力隊(duì)員的順序交替擲球，在一名隊(duì)員擲球前，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準(zhǔn)確到達(dá)營壘的中心。擲球隊(duì)員在力求將地壺球滑向圓心的同時，也可在主力隊(duì)員的指揮下用地壺球?qū)Ψ降膲刈渤鰻I壘或?qū)錾媳痉降膲刈蚕驙I壘圓心。后當(dāng)雙方隊(duì)員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺數(shù)量宣布得分。

校園陸地冰壺球活動已經(jīng)在河北各中小學(xué)火熱推廣開來。陸地冰壺球也叫地板冰壺、地壺球、旱地冰壺是國際冰壺球比賽項(xiàng)目的普及和推廣。
校園陸地冰壺球由于形式簡單、目的性強(qiáng)得到了用戶的歡迎和喜愛。
校園陸地冰壺運(yùn)動項(xiàng)目的研發(fā)是為迎接北京，響應(yīng)三億人參與冰雪運(yùn)動的號召，大力發(fā)展群眾體育和全民健身運(yùn)動，使冰壺運(yùn)動從冰上走向陸地，不受季節(jié)、場地、設(shè)備的制約，旨在的推廣冰壺項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)冰壺精神，培養(yǎng)大批冰壺后備人才，為冰壺運(yùn)動的發(fā)展和冰雪運(yùn)動的普及推廣奠定基礎(chǔ)。
校園冰壺賽道使用規(guī)則：
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的校園冰壺各8個。參賽隊(duì)員分為兩隊(duì)，每隊(duì)4人，每人兩個冰壺球，從賽道的一端發(fā)球，用手將球向前推，目標(biāo)是對面的大本營，兩隊(duì)的球全部推完，哪隊(duì)的球更靠近大本營的圓心哪隊(duì)得分，比賽可分為2局，4局，6局，8局。校園冰壺賽道分為前置線，后置線，中線，T線，自由防守區(qū)，得分區(qū)，無效區(qū)。詳細(xì)使用規(guī)則可咨詢科諾工作人員。
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