是否進口否
廠家(產(chǎn)地)張家口
類型標準料
加工級別模塑
用途級別食品級
陸地冰壺運動是一項高雅的體育健身活動,傳統(tǒng)的冰壺是由特制的石材經(jīng)過高精度研磨加工而成。傳統(tǒng)的冰壺只能在光滑的冰面上進行,是一種冰上運動,并且是國際冬季運動項目,是一種集運動、競技和于一體的運動項目。但由于陸地冰壺的制作工藝復(fù)雜,選材苛刻,所以費用高昂,且只能在冰面場地上開展,對場地的要求也很嚴格,從而大地限制了此項運動的開展和普及。
科諾團建陸地冰壺產(chǎn)品特性:
團建陸地冰壺賽道材料:高新技術(shù)研制的合成納米材料(冰面干燥光潔無無味),可根據(jù)賽道訂制。
團建陸地冰壺賽道顏色:白色,可根據(jù)要求做成其他顏色。
團建陸地冰壺賽道厚度:每片板材的厚度為15-20mm。
團建陸地冰壺賽道材質(zhì)特點:適應(yīng)溫度-50℃-+60℃,具有防紫外線、防污、防水、防化學(xué)物質(zhì)以及非磁性化等,材料本身無無味,達到食品級標準。
團建陸地冰壺賽道維護保養(yǎng):簡單維護,定期保養(yǎng)。

《發(fā)展綱要》強調(diào),鼓勵有條件的區(qū)域或?qū)W校建設(shè) 一批室內(nèi)冰壺場地、可拆裝式冰場、仿真冰場等,重點開展冰壺、冰球等冰上項目,推動冰雪服務(wù)供給的多元發(fā)展和冰雪文化的普及。大力推進冰雪運動進校園計劃實施,滿足學(xué)校冰雪課程開設(shè)和教學(xué)需求,打通冰雪運動升學(xué)及就業(yè)渠道,培養(yǎng)“化、本土化”的冰雪運動人才。到 2025 年,直接參加冰雪運動人數(shù)超過 200 萬,力爭各地市建成一座以上冰雪場館,培育國家冰雪產(chǎn)業(yè)示范項目 1 個,打造中小學(xué)校園冰雪運動 特色學(xué)校 50 所、群眾性冰雪運動大型賽事活動 2-3 個。
科諾地壺球地壺賽道靈活應(yīng)用冰壺賽道的規(guī)則,有趣簡單,地壺球規(guī)則簡單易學(xué),用于冰壺教學(xué)、冰雪活動、社區(qū)、商場休閑等場所更多關(guān)于地壺球信息歡迎隨時聯(lián)系我們。
比賽時,由兩支球隊對抗進行,每隊由3名球員組成。比賽共進行5局。每名球員均有兩個冰壺,即有兩次擲球機會。兩隊按一壘、二壘、三壘及主力隊員的順序交替擲球,在一名隊員擲球前,由兩名本方隊員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準確到達營壘的中心。擲球隊員在力求將地壺球滑向圓心的同時,也可在主力隊員的指揮下用地壺球?qū)Ψ降膲刈渤鰻I壘或?qū)錾媳痉降膲刈蚕驙I壘圓心。后當雙方隊員擲完所有壺后,裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺數(shù)量宣布得分。

冰壺,為圓壺狀,用料為蘇格蘭艾爾薩巖(Ailsa Craig)島不含云母的花崗巖石,經(jīng)研磨制成,極為堅硬。世界上所有的制造冰壺用的天然花崗巖均產(chǎn)自蘇格蘭西海岸外的艾爾薩巖島上的一個花崗巖采石場。也只有蘇格蘭人掌握著制作水平的冰壺技術(shù)。因為冰壺石都很重(16個冰壺石為這一組,每個冰壺石重達42磅,19.1千克,還不包含包裝),所以運輸費用相當昂貴。另外因為需要使用才能將他們磨成終的形狀,所以制造費用也十分昂貴。此外,由于數(shù)百年的長期開采,可供制作冰壺的花崗巖越來越少,使得冰壺價格愈發(fā)昂貴。比較好的冰壺一套售價在13萬左右,而一般的冰壺一套也需要6萬元左右。

陸地冰壺賽道中小學(xué)學(xué)校引進優(yōu)勢在于:
1.可作為二課,體育課使用,緩解孩子課業(yè)壓力,提升對冰雪運動的認知水平;
2.安全系數(shù)高,沒有任何安全隱患,1年級的小朋友都可以自行玩耍;
3.占地空間小,可以隨心移動,只要地面平整,隨意鋪裝拆卸;
4.性價比高,投資小,但回報率高,使用年限高達10年,可幾個班同學(xué)一起共用一條賽道;
5.后期0維護成本,只需要簡單清掃即可。
陸地冰壺賽道一年銷售幾百條,陸地冰壺球每年銷售幾千個,全部產(chǎn)品均采用全新料加工訂做,質(zhì)量有保證,一手貨源,價格實惠更放心。
冰壺運動是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目,是比賽項目,并設(shè)有冰壺世錦賽。設(shè)2個小項,每隊為四人。冰壺運動是一項兼具技巧與謀略的運動,有人把冰壺稱作“冰上國際象棋”,這一比喻地詮釋了冰壺的神秘與高雅。冰壺是一項技巧運動,也是一項傳統(tǒng)運動,一擊漂亮的投壺其賞心悅目,觀看一場真實地體現(xiàn)冰壺運動精神的比賽,且享有悠久歷史盛譽的傳統(tǒng)比賽項目也是一件樂事。雖然冰壺運動是一種競技運動,但其精神實質(zhì)要求好的運動精神,友善和可敬的行為。而這精神的體現(xiàn)是通過對競賽規(guī)則的詮釋和應(yīng)用,以及所有場上、場下人員的行為得以體現(xiàn)。
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