仿真溜冰板所用材質(zhì)是在超高分子量聚乙烯UHMWPE（簡稱UPE，是一種綜合性能優(yōu)異能的熱塑性工程材料）的基礎上添加了其他配方；優(yōu)點是密度小，具有很好的耐磨性、自潤滑性、抗沖擊性、耐腐蝕性等等。而且這種板材都用在切菜板上所以衛(wèi)生無毒。而且仿真溜冰板可以隨時享受滑冰的樂趣卻不受天氣季節(jié)影響隨時拆卸隨時移動，無需用電用水，無論北方南方室內(nèi)室外都可以隨時享受滑冰的樂趣。
本公司在傳統(tǒng)超高分子量聚乙烯的基礎上研制了仿真冰，仿真冰可以隨時隨地不受季節(jié)和溫度的影響為冰雪進校園奠定了基礎。
仿真冰場冰球運動不是一個人的運動，而是一項充分反映了團隊的合作能力與默契程度的集體項目?；\動的勝利必須依賴于對于隊員間的配合默契和相互協(xié)作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊友間地合作密切結(jié)合、尋求合力才是取勝的關鍵。
仿真冰場冰球運動在講究集體合作的同時，還要求每位團隊成員擁有的個人能力，能在情況下?lián)跻幻?。練習者需要具有自信、頑強、理智、沉穩(wěn)、、敏捷、意志力強等心理特征，這些心理特征也決定著練習者是否適合智能性、技巧性、靈活性較強而對抗性、沖突性較弱的冰壺運動。仿真冰場冰球是一項要求運動員在技術、戰(zhàn)術、心理和個人綜合素質(zhì)等多方面都較強的運動項目。

仿真冰場啟蒙滑冰課夠幫助青少年在中小學階段掌握滑冰技能，接受冰上運動啟蒙和初級訓練的漸進式課程。整個滑冰課程體系強調(diào)趣味引導與技能學習并重，讓學生在了解冰上運動基本知識與掌握基本技能的同時，對滑冰或冰球、花滑等運動產(chǎn)生進一步學習的興趣與動力。與常規(guī)的校內(nèi)體育課程不同，冰雪青訓體系課程將“現(xiàn)代科技”、“的自有的體育教學管理”、“林匹克文化”相結(jié)合，在體智功能實現(xiàn)、校園文化構成、知識傳播三方面都具有不同的現(xiàn)實意義。

不同于籃球、速滑等許多需要大量體力的運動，滑冰運動恰恰是一項將技巧性和智慧性緊密結(jié)合的運動項目，它是一種一種年齡段人都可以參與的運動，它給了你在無論何種年齡都能在體育中實現(xiàn)自我的機會?；\動的精神融入我們每個參與者的身上，滑冰運動是運動員精神的運動。
文化經(jīng)濟發(fā)展大都市，人才濟濟，對新鮮事物接受能力也，目前仿真冰設備進入體育文化公司。一些學校目前也在引入有關仿真冰的一些產(chǎn)業(yè)項目，落實到位，保證學生課外活動的正常開展，關注孩子體育教育的提升。
體育文化公司引入滑冰主要是滿足日常體育活動的需求，仿真冰對場地室內(nèi)還是室外要求很少，而且相對其它大型冰雪項目投資也少，回收率高，目前在國內(nèi)大中型學校經(jīng)常會遇見開展滑冰運動，國內(nèi)市場競爭力相對較少，項目可參與人群相對較廣泛。

積極鼓勵支持學校與滑雪場、滑冰館、冰雪運動俱樂部、冰雪培訓機構及其他相關社會機構合作開設冬季運動技能課程，有條件的地區(qū)應結(jié)合本地實際，量力而行，在現(xiàn)有經(jīng)費渠道內(nèi)解決冰雪運動課程相關費用。鼓勵有條件的學校建立常態(tài)化校園冬季運動競賽機制，舉辦冬季運動會或冬季運動節(jié)。通過競技、趣味等比賽及活動項目，吸引更多的中小學生參與到冬季項目中來。提升國民精神面貌，促進體育事業(yè)發(fā)展。
科諾仿真溜冰板產(chǎn)品，與市面上同行產(chǎn)品有很大的出入，主要以UHMWPE材料為基礎，再此基礎上添加添加成分，保證產(chǎn)品自潤滑、耐磨損的基礎之上，使其性能更為優(yōu)異，而且原汁原味的材料基礎之上，特有的中國式仿真溜冰板，更加適合中國國情。全新打造地道仿真溜冰場，為全民上冰運動提供更切合實際的材料基礎。
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