仿真冰壺的性能特點：
1：仿真冰壺設(shè)施器材鋪設(shè)拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數(shù)量不足的問題。
2：仿真冰壺便于將冰壺“送”到普通百姓身邊，一解推廣難癥。冰壺運動的普及發(fā)展、參與者的增加對冰壺項目擴大選材面、提升競技水平和冬夏深度融合備戰(zhàn)等均有大意義。
3：仿真冰壺技術(shù)門檻低、上手快、體能消耗較小，其規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)安排和部分技術(shù)等與傳統(tǒng)冰壺高度近似。
4：仿真冰壺是創(chuàng)新填補夏季非冰期的重要訓練手段，在包括動作記憶、戰(zhàn)術(shù)配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓練趣味性，提升運動員場上競賽注意力。
冰壺運動員的用鞋的兩只鞋底部質(zhì)地不同?；心_的鞋底為塑料制成，蹬冰腳的鞋底為橡膠制成。
滑行是的一只鞋底部有的滑板，運動員手里拿的是鞋套，平時套上鞋套保護滑板，不仔細看與普通鞋外形基本一直。腳（或稱蹬冰腳）的鞋子正面前部粘有保護層，這主要是因為比賽中擲冰壺時這一部分向下需求與冰面接觸產(chǎn)品摩擦。比賽中運動員的鞋子，除了前端顏色外與普通鞋看不出什么區(qū)別。

一般冰壺運動有10局，并且國際賽制中要求10局制比賽至少打滿8局，而每局比賽時間15分左右，再加上各局比賽中間還有休息時間，賽中還有暫停，因此每場比賽的時間多在幾個小時，這樣的比賽無疑是對運動員的意志和品質(zhì)的極大考驗。在高強度的冰壺比賽中，比賽者要有堅強的意志和不屈不撓的精神。

據(jù)公告，切實執(zhí)行《辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》的有關(guān)要求，豐富體育教學活動內(nèi)容，傳播積健康的生活方式，不斷提生體質(zhì)健康水平，在有關(guān)單位自主申報、各級教育行政部門審核的基礎(chǔ)上，組織對各地的特色學校進行了綜合認定?，F(xiàn)認定并命名北京市東城區(qū)前門小學等627所中小學校為北京2022年和冬林匹克教育示范學校，北京市廣渠門中學等1036所中小學校為全國青少年校園冰雪運動特色學校。

為加快推動青少年冰雪運動普及和“冰雪運動進校園”的發(fā)展，與體育總局和北京組委共同制訂的《北京2022年和冬會中小學生教育計劃》（以下簡稱《計劃》）的“教體藝2018年1號”文件正式印發(fā)。
《計劃》指出，為舉辦一屆精彩的盛會，要在全國中小學生中的傳播匹克知識，弘揚精神，加快推動青少年冰雪運動普及發(fā)展。開展青少年冰雪普及活動。舉辦青少年冰雪冬夏令營、青少年公益冰雪系列等活動，弘揚精神，普及冰雪運動項目。
陸地冰壺相對于傳統(tǒng)冰壺運動只能在冰上進行、入門技術(shù)要求高、學習周期長等問題，陸地冰壺具有占地面積小、易于學習和掌握、不受季節(jié)影響等特點，只要場地平整光滑，室內(nèi)外均可隨時開展學習、訓練、舉辦比賽，為冰壺運動在我國的普及起到了積極的作用。
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