是否進(jìn)口否
廠家(產(chǎn)地)張家口
加工級(jí)別模塑
特性級(jí)別增強(qiáng)級(jí)
類型標(biāo)準(zhǔn)料
仿真冰壺動(dòng)靜結(jié)合,注重技巧,對(duì)體能沒有過多要求。但是會(huì)鍛煉參與者身體的柔韌性和對(duì)力量的控制能力;同時(shí)鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對(duì)時(shí)機(jī)的把握能力。通過團(tuán)隊(duì)合作,對(duì)目標(biāo)樹立和堅(jiān)持、對(duì)勝利的渴望的高度統(tǒng)一,在比賽中展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)及堅(jiān)忍不拔。
為推動(dòng)匹克教育工作在全國(guó)開展,由、體育總局、北京冬組委、北京市教育會(huì)、北京市體育局、河北省、河北省體育局等相關(guān)部門成立“北京2022”匹克教育工作協(xié)調(diào)小組,主要職責(zé)是協(xié)調(diào)全國(guó)匹克教育工作。
各區(qū)要加大對(duì)特色學(xué)校和示范校的支持力度,因地制宜、注重引導(dǎo),鼓勵(lì)多元化,尤其是要重視和支持冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)、師資培訓(xùn)等工作的建設(shè)和發(fā)展,有效推動(dòng)校園冰雪運(yùn)動(dòng)的全面普及。體育經(jīng)費(fèi)保障充足。設(shè)有充足的冬季匹克教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,保證冬季匹克教育工作的廣泛開展。
科諾地壺球地壺賽道靈活應(yīng)用冰壺賽道的規(guī)則,有趣簡(jiǎn)單,地壺球規(guī)則簡(jiǎn)單易學(xué),用于冰壺教學(xué)、冰雪活動(dòng)、社區(qū)、商場(chǎng)休閑等場(chǎng)所更多關(guān)于地壺球信息歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們
地壺球是冰壺項(xiàng)目的普及版,外形與冰壺相似,壺身下方增設(shè)了3個(gè)滑輪用于地面滑行,是一項(xiàng)可在平滑的地面上進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)。
地壺球比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動(dòng)基本相同,但地壺球球體更輕,不用耗巨資制冰,突破場(chǎng)地限制,是一項(xiàng)適合全民開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

仿真冰壺板,有可稱之為仿真冰壺賽道、仿真冰壺場(chǎng)、可移動(dòng)仿真冰壺板、拼接仿真冰壺板、可拆卸仿真冰壺板等等,其為仿真滑冰場(chǎng)產(chǎn)品的附屬增色產(chǎn)品之一。仿真冰壺板具有極高的耐磨性、自潤(rùn)滑、抗沖擊性能,與真冰極為接近。另仿真冰壺板有不受季節(jié)、溫度影響和幾乎沒有運(yùn)行成本等優(yōu)越性能,是傳統(tǒng)真冰壺板的理想替代產(chǎn)品。
仿真冰壺賽道走進(jìn)游樂場(chǎng)兒童樂園,是目前受眾廣的一項(xiàng)兼具競(jìng)技和休閑體驗(yàn)的體育項(xiàng)目,休閑冰壺道規(guī)則簡(jiǎn)單,無需培訓(xùn)和其他裝備,可操作性、趣味性強(qiáng),值得前去體驗(yàn)。性價(jià)比高,超高人氣流量,刷新兒童樂園的進(jìn)園人數(shù)。更多仿真冰壺賽道、冰壺運(yùn)遠(yuǎn)動(dòng)詳情,搭建,購買,租賃事宜。
優(yōu)勢(shì)還很多:可以安裝在任何地方,不受場(chǎng)地面積、地點(diǎn)和環(huán)境的限制;不受天氣溫度的影響,無需龐大電力制冷費(fèi)用、無需大量制冰用水;易于維護(hù)、使用壽命長(zhǎng);無污染、無噪音、可拆卸、可回收,還可以根據(jù)市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)情況,隨時(shí)調(diào)整冰場(chǎng)面積。

《北京2022和冬殘會(huì)中小學(xué)生匹克教育計(jì)劃》和《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》相關(guān)要求,扎實(shí)推進(jìn)校園冰雪計(jì)劃,厚植青少年學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健,助力冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)全省學(xué)校冰雪教育工作通知如下。
各地各學(xué)校要按照大綱規(guī)定課時(shí)要求開齊體育課程,按照因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的原則,冬季以開展滑冰、冰球、滑雪等冰雪項(xiàng)目教學(xué)為主,鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校開設(shè)滑冰必修課,并根據(jù)條件開設(shè)滑雪、冰球選修課,普及雪地足球、雪地手球、撐雪橇、冰上游戲等冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí),加強(qiáng)冰雪知識(shí)、常識(shí)、觀賽禮儀教育,力爭(zhēng)到2020年,實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)開課率達(dá)到,冰雪知識(shí)、常識(shí)、觀賽禮儀進(jìn)校園覆蓋率。
科諾特制冰壺球賽道僅9.7m長(zhǎng),1.6m寬,特制冰壺球是一個(gè)直徑19厘米,內(nèi)置三個(gè)滾動(dòng)滑輪的壺形球。它就是冰壺的產(chǎn)品,更是冬季項(xiàng)目冰壺球的簡(jiǎn)易版,保留了國(guó)際冰壺球的賽制,卻不需要昂貴的冰場(chǎng),因此,更適于普及和推廣,也更受大家喜愛。
科諾新推出便攜式冰壺賽道地壺賽道,可根據(jù)需要定做尺寸、logo等。
便攜式賽道款式新穎,簡(jiǎn)單大方,可卷起方便攜帶。科諾便攜式冰壺賽道可用于室內(nèi)外,平整地面。
冰壺運(yùn)動(dòng)誕生于14世紀(jì)的蘇格蘭, 直到2001年哈爾濱市體工隊(duì)成立支冰壺運(yùn)動(dòng)隊(duì),開始了化訓(xùn)練。2003年亞冬會(huì),中國(guó)沒有冰壺隊(duì),只能派出哈爾濱隊(duì)去參加,沒想到,以哈爾濱隊(duì)為班底的中國(guó)女隊(duì)居然拿到了。而十一年后的索契,中國(guó)女子冰壺隊(duì)仍然由這五名隊(duì)員組成,沒有的新人也成為這支隊(duì)伍面臨的問題。
一是將教育納入學(xué)校教育教學(xué),在課堂教學(xué)、課外實(shí)踐等環(huán)節(jié)普及項(xiàng)目和競(jìng)賽知識(shí),促進(jìn)匹克運(yùn)動(dòng)和匹克精神在校園體育教育中的發(fā)展。二是廣泛開展中小學(xué)匹克教育活動(dòng),弘揚(yáng)匹克精神,鼓勵(lì)中小學(xué)生積參與和支持北京。三是通過匹克教育擴(kuò)大中小學(xué)生國(guó)際交流,樹立做好東道主意識(shí),培養(yǎng)具有國(guó)際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年學(xué)生。四是舉辦中小學(xué)生冬季匹克賽事活動(dòng),增進(jìn)中小學(xué)生對(duì)匹克的理解,使學(xué)生在親身體驗(yàn)中收獲教益和快樂,掌握冬季運(yùn)動(dòng)技能。五是開展匹克教育研究,建立一批匹克教育特色示范學(xué)校、冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、同心結(jié)學(xué)校,形成形式多樣的教育教學(xué)示范成果,組建匹克教育研究機(jī)構(gòu),為匹克教育留下可持續(xù)的豐厚遺產(chǎn)。

本身工程塑料冰壺賽道的體驗(yàn)更具優(yōu)勢(shì),賽道本身材質(zhì)光滑度更好,而且有邊框保護(hù)措施,不容易出線,玩耍過程中的安全感始終存在,但不夠完是產(chǎn)品自身不能折疊,需要現(xiàn)場(chǎng)去拆卸、安裝,如頻繁更換場(chǎng)地,相比較便攜式冰壺賽道會(huì)相對(duì)麻煩些。
冰壺運(yùn)動(dòng)是一種技巧性項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技中要運(yùn)用多種技法、戰(zhàn)術(shù),對(duì)冰壺運(yùn)行的弧線、旋轉(zhuǎn)都有一定的要求,因此,冰壺運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場(chǎng)地的平整度和光滑度無法的得到保障,就會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃不能系統(tǒng)化地實(shí)施,有些技術(shù)、技法無法進(jìn)行訓(xùn)練或者掌握,一些戰(zhàn)術(shù)思想也不能順利地演練和運(yùn)用。再者,若場(chǎng)地不規(guī)則,運(yùn)動(dòng)員滑行遠(yuǎn)度及動(dòng)作的平衡性極易被破壞,導(dǎo)致他們?cè)谕瓿蓜?dòng)作時(shí)常會(huì)夾帶一些推、撂、掰、扭等錯(cuò)誤動(dòng)作,會(huì)影響動(dòng)作的規(guī)范性及動(dòng)作完成的質(zhì)量。
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