仿真冰板特點：
施工簡易，裝拆迅捷
面積靈活，隨機調整
無需用電，成本
操作簡單：易于日常清理與維護
環(huán)境保護：無有毒有害氣體，可回收利用。
使用范圍廣室內外均可采用。
使用環(huán)境適應強，一年四季均可使用
使用壽命15-20年
《中小學生林匹克教育計劃》和《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的實施意見》相關要求，扎實推進校園冰雪計劃，厚植青少年學生冰雪運動基礎，促進學生身心健康、體魄強健，助力冰雪經濟發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強全省學校冰雪教育工作通知如下。
各地各學校要按照大綱規(guī)定課時要求開齊體育課程，按照因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢的原則，冬季以開展滑冰、冰球、滑雪等冰雪項目教學為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校開設滑冰必修課，并根據(jù)條件開設滑雪、冰球選修課，普及雪地足球、雪地手球、撐雪橇、冰上游戲等冰雪運動項目。同時，加強冰雪知識、常識、觀賽禮儀教育，力爭到2020年，實現(xiàn)冰雪運動開課率達到，冰雪知識、常識、觀賽禮儀進校園覆蓋率。

本公司在傳統(tǒng)超高分子量聚乙烯的基礎上研制了仿真冰，仿真冰可以隨時隨地不受季節(jié)和溫度的影響為冰雪進校園奠定了基礎。
仿真冰場冰球運動不是一個人的運動，而是一項充分反映了團隊的合作能力與默契程度的集體項目?；\動的勝利必須依賴于對于隊員間的配合默契和相互協(xié)作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊友間地合作密切結合、尋求合力才是取勝的關鍵。
仿真冰場冰球運動在講究集體合作的同時，還要求每位團隊成員擁有的個人能力，能在情況下?lián)跻幻?。練習者需要具有自信、頑強、理智、沉穩(wěn)、、敏捷、意志力強等心理特征，這些心理特征也決定著練習者是否適合智能性、技巧性、靈活性較強而對抗性、沖突性較弱的冰壺運動。仿真冰場冰球是一項要求運動員在技術、戰(zhàn)術、心理和個人綜合素質等多方面都較強的運動項目。

冰雪進校園仿真冰場產品優(yōu)勢：
仿真冰場建造技術可在3-15天內快速搭建出仿真冰場。仿真冰場地可隨時拆裝，零水電費，建造費用是真冰場的1/5左右，且運行和維護成本不到真冰的1/100，保證一年365天都可以使用，不受氣溫影響。
仿真冰場產品每平米價格：
隨著仿真冰場市場越來越火熱，各種價位的仿真冰板在市場上出現(xiàn)，使得采購商不知道什么樣的才好，為了節(jié)約成本，選了價格低的，結果根本不能用。經常有客戶跟小編訴說在其他廠家買的價格太低的次冰板，裝上完全不能用。在生產冰板方面有10多年的經驗，之前一直對外出口。所以仿真冰板也是一種技術含量高的產品，并不是隨便一種材料就能用的。所以仿真冰板的選購千萬不要只看低價格。仿真冰價格根據(jù)客戶不同需要推薦使用不同價位的仿真冰。

冰雪運動課的內容是基礎滑冰，學生們學習到如何認識“仿真冰”，了解“真冰”與“仿真冰”的區(qū)別；學習如何在冰上“自我保護”，以及基礎滑冰姿勢和技巧。對于初次接觸冰雪運動的學生們來說，穿上冰鞋踏入冰場的瞬間，也是開始感受冰雪運動魅力之時。教練手把手教滑冰技巧，老師們非常認可“冰雪進校園”活動，認為這是為學生提供學習滑冰的機會，可以發(fā)掘學生興趣，培養(yǎng)學生更廣泛的愛好。希望“冰雪進校園”活動可以幫助更多學生認識冰雪運動，以實際行動助力“三億人上冰雪”。
在《冰雪運動發(fā)展規(guī)劃(2016-2025年)》指示中對冰場場地建設提出了“因地制宜，鼓勵和支持使用仿真冰場設施，仿真冰板的可拆卸便移動、且不受環(huán)境和氣溫限制的特性為“冰雪進校園”提供了“替代方案”。由于速冰仿真冰場建設投資，需要仿真冰冰板、圍欄、清洗設備以及基本配套滑行設備等等，所以對整個冰場的建設要求比較高。而且冰雪進校園活動一般場地比較受限制，所以有選擇，控制成本，安裝拆卸方便的速冰仿真冰場是目前北京中小學極力推崇的冰雪體驗活動。
仿真冰場的用途
1.仿真冰板
從事冰雪進校園，冰雪大課堂，知識講座等服務內容，讓孩子們不出校園即可體驗冰雪魅力。
2.冰雪商演
我們擁有仿真冰產品和充滿熱情并且的服務團隊；為滿足您不同使用場景的需要，可在短時間內滿足您鋪設冰場的需求。
3.商業(yè)冰場
為滿足您不同的使用需求，除了可以幫您規(guī)劃冰場，還可提供訂制化服務，包括訂制冰場形狀、訂制圍欄樣式以及冰場配套設備，如：滑行器、冰球門、冰上設施等。
4.冰雪運動推廣
冰雪運動推廣涉及校園冰雪推廣，商業(yè)冰雪推廣，社區(qū)冰雪推廣等，通過可快速搭建的仿真冰場和服務人員及教練的配合下，可達到良好的推廣效果。
傳統(tǒng)真冰場搭建難度大，對建筑物要求高，運營和維護成本高，不利于冰雪運動的普及和推廣。
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