陸地冰壺的新型，地讓更多人體驗(yàn)到冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力。而陸地冰壺團(tuán)建，緊跟當(dāng)下潮流，以團(tuán)建拓展的形式，進(jìn)入到更多人生活中。一起來體驗(yàn)隊(duì)友相互合作信任的力量，找到那份彼此投入的默契和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)吧！
1、陸地冰壺地向推廣與普及，讓更多的朋友了解冰壺，為天津運(yùn)會(huì)以及即將到來的北京加油助威。
2、陸地冰壺動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對(duì)體能沒有過多要求。
3、鍛煉參與者身體的柔韌性和對(duì)力量的控制能力；同時(shí)鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對(duì)時(shí)機(jī)的把握能力。
4、通過團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)目標(biāo)樹立和堅(jiān)持、對(duì)勝利的渴望的高度統(tǒng)一，在比賽中展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)及堅(jiān)忍不拔。
團(tuán)建陸地冰壺產(chǎn)品特點(diǎn)：
1.工程塑料陸地冰壺：科諾研發(fā)的工程塑料旱地冰壺，大小、重量可根據(jù)使用人群需要定制，滑動(dòng)性好，可用于學(xué)校、教學(xué)、賓館、商場(chǎng)、小型場(chǎng)所等；
2.花崗巖冰壺：專為可移動(dòng)冰板研制的花崗巖冰壺，大小、重量符合國(guó)際比賽標(biāo)準(zhǔn)?？捎糜诒荣?、大型場(chǎng)所。

陸地冰壺項(xiàng)目入門簡(jiǎn)單、老少皆宜，智力、聽力及肢體類殘疾人均可開展，一經(jīng)推出便得到廣大基層殘疾人朋友的歡迎。為進(jìn)一步維護(hù)廣大殘疾人參與體育鍛煉和康復(fù)健身的基本權(quán)益，中國(guó)殘聯(lián)進(jìn)一步創(chuàng)新班賽理念，有計(jì)劃地加大2019年天津全運(yùn)會(huì)體育項(xiàng)目設(shè)項(xiàng)力度，并將陸地冰壺項(xiàng)目納入其中。同時(shí)，為基層殘疾人參與我國(guó)殘疾人體育比賽搭建平臺(tái)、創(chuàng)建機(jī)會(huì)，旨在充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大殘疾人走出家門、康體健身，不斷滿足基層殘疾人參與體育比賽的需求，促進(jìn)提升基層殘疾人參與體育健身活動(dòng)的參與率和獲得感。

隨著的日益臨近，全國(guó)各個(gè)社區(qū)進(jìn)行火熱的進(jìn)行助力冰雪活動(dòng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。 
校園陸地冰壺仿真冰壺仿真冰壺球地壺球投資少、建成快、易維護(hù)、簡(jiǎn)單安裝、無需耗電，拓冰者是校園陸地冰壺仿真冰壺仿真冰壺球地壺球生產(chǎn)廠家。尤其是仿真冰壺道采用高分子納米材料制成，表面光滑，可拆卸，安裝方便，集和體育運(yùn)動(dòng)為一體的冰雪運(yùn)動(dòng)模式，深受廣大用戶的親睞。
校園陸地冰壺運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開了，無論是冰壺教學(xué)還是拓展活動(dòng)，冰壺由于其自由靈活、性強(qiáng)、能夠快速得到參與者的青睞。拓冰者在冰壺設(shè)計(jì)上也是體現(xiàn)了多元化，根據(jù)使用場(chǎng)所、冰壺球使用者年齡及其他要素設(shè)計(jì)了不同規(guī)格、不同材質(zhì)的冰壺賽道和冰壺球。歡迎聯(lián)系我們。

陸地冰壺運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，而是一項(xiàng)充分反映了團(tuán)隊(duì)的合作能力與默契程度的集體項(xiàng)目。冰壺運(yùn)動(dòng)的勝利必須依賴于對(duì)于隊(duì)員間的配合默契和相互協(xié)作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊(duì)友間地合作密切結(jié)合、尋求合力才是取勝的關(guān)鍵。
陸地冰壺（Floor Curling）是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位在平滑地面上進(jìn)行的投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目。通過讓本方陸地冰壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)?duì)方旱地冰壺球擊出，達(dá)到制勝的目的。陸地冰壺是一種通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項(xiàng)需要個(gè)人技術(shù)與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
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