校園冰壺要打幾局？
校園冰壺一般分為2局，4局，6局，8局，采用循環(huán)比賽制，比賽雙方以石頭剪刀布或拋，贏的這方選擇誰先發(fā)球，輸?shù)哪欠竭x擇壺的顏色。比賽雙方打滿既定局數(shù)，得分高的那方為勝方，如果隊伍比較多，可以勝方再進行比賽，后選出亞軍、季軍。
校園陸地冰壺球材質：壺身和壺柄采用納米高分子材質，防撞耐磨。底部配有軸承滾珠。
拓冰者冰壺球地壺球身直徑19厘米或者23厘米；冰壺分為兩種顏色，每種顏色各8只用于兩隊對抗。
拓冰者冰壺球型號可分為
KNBH-1 、KNBH-2、KNBH-3、KNBH-4三個規(guī)格。
KNBH-1 尺寸為直徑190mm 高度40mm 
KNBH-2 尺寸為直徑190mm 高度80mm
KNBH-3 尺寸為直徑230mm 高度65mm
KNBH-4 尺寸為直徑195mm 高度40mm
校園陸地冰壺賽道的材質有兩種，一種是高分子仿真冰材質，一種是復合PVC材質。

科諾校園陸地冰壺球材質為抗沖擊，抗磨損、抗老化的納米高分子材質制作?？浦Z冰壺球地壺球重量尺寸適中，便于各個年齡人群適用。
校園陸地冰壺球活動已經在河北各中小學火熱推廣開來。陸地冰壺球也叫地板冰壺、地壺球、旱地冰壺是國際冰壺球比賽項目的普及和。
校園陸地冰壺球由于形式簡單、目的性強得到了用戶的歡迎和喜愛。
校園陸地冰壺運動項目的研發(fā)是為迎接北京，響應三億人參與冰雪運動的號召，大力發(fā)展群眾體育和全民健身運動，使冰壺運動從冰上走向陸地，不受季節(jié)、場地、設備的制約，旨在的推廣冰壺項目，發(fā)揚冰壺精神，培養(yǎng)大批冰壺后備人才，為冰壺運動的發(fā)展和冰雪運動的普及推廣奠定基礎。
河北省推廣陸地冰壺運動，把冰壺運動推向大眾和校園，滿足群眾和學校積參與冰雪運動的需要陸地冰壺運動項目的研發(fā)，是為迎接北京，開展三億人參與冰雪運動，大力發(fā)展群眾體育和全民健身運動，冰壺運動從冰上走向陸地，不受季節(jié)、場地、設備的制約。而且的推廣冰壺項目，發(fā)揚冰壺精神，培養(yǎng)大批冰壺后備人才，為冰壺運動的發(fā)展和冰雪運動的普及推廣奠定基礎。

校園冰壺是比賽用冰壺的普及版，外形與比賽冰壺相似，重量輕，壺身下方增設滑輪用于地面滑行。比賽規(guī)則與冰壺運動基本相同。
科諾校園冰壺賽道采用食品級環(huán)保材質，無味、耐磨、抗撞擊、自潤滑，是制做仿真冰壺賽道的不二選擇。科諾擁有仿真冰壺賽道制造技術和自己的研發(fā)團隊，研發(fā)出冰壺賽道特拼接方法，保證冰壺在上面順利滑行。

在北京，一位經營冰壺場館的人士曾透露，在2005年到2010年的5年時間里，投資近一億。因為成本擺在這里，所以玩一次冰壺的價格也較為昂貴。拿中體奧冰壺館來說，一條道1個小時就要1960元。
據(jù)體育項目負責人介紹:中國冰壺發(fā)展大的瓶頸就是沒有場地。其實每年招小運動員的時候，冰壺都是挺受歡迎的，但冰壺館太少了，每年冰壺班也只能招20多人，否則就沒地方練習。
而校園陸地冰壺賽道和特制冰壺不僅從成本上為冰壺運動的發(fā)展提供的基礎設施，還讓更多的人參與到冰壺運動中來，真正體現(xiàn)了全動，全民參與。
校園冰壺為什么這么受歡迎？
1.冰雪運動開展以來，陸地冰壺投入小，安全系數(shù)高，更容易被廣，大眾群體所接受。
2.校園冰壺被稱為“冰上象棋”既能鍛煉腦力，又能鍛煉體力。
3.校園冰壺不受場地，季節(jié)限制，一塊賽道加幾個冰壺這項運動就可以開展，不用的時候可以把賽道收起來節(jié)省空間，方便運輸。
4.校園冰壺運動具有競爭性，更能激發(fā)人們的團隊意識。
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