仿真冰壺源于真冰冰壺， 是世界冰壺聯(lián)合會認(rèn)證的運(yùn)動項(xiàng)目。陸地冰壺是在無冰條件下讓運(yùn)動員與愛好者接觸冰壺運(yùn)動的途徑，能有效降低該運(yùn)動項(xiàng)目的門檻和普及難度。因技術(shù)門檻低、上手快，且規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)安排、部分技術(shù)等與真冰冰壺高度相似，受到廣泛歡迎。
仿真冰壺道具有以下特的優(yōu)勢
（1）成本優(yōu)勢：與真冰冰場相比，仿冰冰場的建造成本只約為真冰的1/5。       
（2）場地優(yōu)勢：仿冰冰場不受場地面積、地點(diǎn)和環(huán)境的限制,安裝快捷方便。
（3）季節(jié)優(yōu)勢：一年四季，無論氣溫如何，都可以享受滑冰的樂趣。     
（4）運(yùn)行*廉：無需龐大電力制冷費(fèi)用，無需大量制冰用水。易于維護(hù)，使用壽命長。
（5）環(huán)境保護(hù)：無污染，無噪音，可回收，節(jié)水節(jié)電。     
（6）使用便利：可以根據(jù)市場和經(jīng)營以及不同的使用要求，隨時(shí)調(diào)整冰場面積和更改用途。

為推動匹克教育工作在全國開展，由、體育總局、北京冬組委、北京市教育會、北京市體育局、河北省、河北省體育局等相關(guān)部門成立“北京2022”匹克教育工作協(xié)調(diào)小組，主要職責(zé)是協(xié)調(diào)全國匹克教育工作。
各區(qū)要加大對特色學(xué)校和示范校的支持力度，因地制宜、注重引導(dǎo)，鼓勵多元化，尤其是要重視和支持冰雪運(yùn)動教學(xué)、師資培訓(xùn)等工作的建設(shè)和發(fā)展，有效推動校園冰雪運(yùn)動的全面普及。體育經(jīng)費(fèi)保障充足。設(shè)有充足的冬季匹克教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證冬季匹克教育工作的廣泛開展。
科諾地壺球地壺賽道靈活應(yīng)用冰壺賽道的規(guī)則，有趣簡單，地壺球規(guī)則簡單易學(xué)，用于冰壺教學(xué)、冰雪活動、社區(qū)、商場休閑等場所更多關(guān)于地壺球信息歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們
地壺球是冰壺項(xiàng)目的普及版，外形與冰壺相似，壺身下方增設(shè)了3個(gè)滑輪用于地面滑行，是一項(xiàng)可在平滑的地面上進(jìn)行的運(yùn)動。
地壺球比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動基本相同，但地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，是一項(xiàng)適合全民開展的運(yùn)動項(xiàng)目。

科諾仿真可移動仿真冰壺賽道產(chǎn)品特點(diǎn)：
1.可移動冰壺道規(guī)格可以定制寬1.2，1.6，2，2.4，3米，長度可根據(jù)場地選擇以下標(biāo)準(zhǔn)供貨內(nèi)容：7.2，9.6，9.7，10，12，15米也可定制；
2.兩種冰壺球：花崗巖冰壺球和工程塑料冰壺球；
3.日常維護(hù)不需要噴灑潤滑劑等等； 
4.連接方式對應(yīng)不同應(yīng)用；
5.可拆裝移動方便。
拓冰者仿真冰壺賽道產(chǎn)品性能：
1.自潤滑、冰壺滑動流暢；
2.無需制冰耗能，運(yùn)營成本極低；
3.無需電力，成本極低；
4.環(huán)保，無污染、噪音低； 
5.使用壽命長，10年以上。

《北京2022和冬殘會中小學(xué)生匹克教育計(jì)劃》和《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》相關(guān)要求，扎實(shí)推進(jìn)校園冰雪計(jì)劃，厚植青少年學(xué)生冰雪運(yùn)動基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，助力冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)全省學(xué)校冰雪教育工作通知如下。
各地各學(xué)校要按照大綱規(guī)定課時(shí)要求開齊體育課程，按照因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢的原則，冬季以開展滑冰、冰球、滑雪等冰雪項(xiàng)目教學(xué)為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校開設(shè)滑冰必修課，并根據(jù)條件開設(shè)滑雪、冰球選修課，普及雪地足球、雪地手球、撐雪橇、冰上游戲等冰雪運(yùn)動項(xiàng)目。同時(shí)，加強(qiáng)冰雪知識、常識、觀賽禮儀教育，力爭到2020年，實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動開課率達(dá)到，冰雪知識、常識、觀賽禮儀進(jìn)校園覆蓋率。
科諾特制冰壺球賽道僅9.7m長，1.6m寬，特制冰壺球是一個(gè)直徑19厘米，內(nèi)置三個(gè)滾動滑輪的壺形球。它就是冰壺的產(chǎn)品，更是冬季項(xiàng)目冰壺球的簡易版，保留了國際冰壺球的賽制，卻不需要昂貴的冰場，因此，更適于普及和推廣，也更受大家喜愛。
科諾新推出便攜式冰壺賽道地壺賽道，可根據(jù)需要定做尺寸、logo等。
便攜式賽道款式新穎，簡單大方，可卷起方便攜帶?？浦Z便攜式冰壺賽道可用于室內(nèi)外，平整地面。
冰壺運(yùn)動誕生于14世紀(jì)的蘇格蘭， 直到2001年哈爾濱市體工隊(duì)成立支冰壺運(yùn)動隊(duì)，開始了化訓(xùn)練。2003年亞冬會，中國沒有冰壺隊(duì)，只能派出哈爾濱隊(duì)去參加，沒想到，以哈爾濱隊(duì)為班底的中國女隊(duì)居然拿到了。而十一年后的索契，中國女子冰壺隊(duì)仍然由這五名隊(duì)員組成，沒有的新人也成為這支隊(duì)伍面臨的問題。
一是將教育納入學(xué)校教育教學(xué)，在課堂教學(xué)、課外實(shí)踐等環(huán)節(jié)普及項(xiàng)目和競賽知識，促進(jìn)匹克運(yùn)動和匹克精神在校園體育教育中的發(fā)展。二是廣泛開展中小學(xué)匹克教育活動，弘揚(yáng)匹克精神，鼓勵中小學(xué)生積參與和支持北京。三是通過匹克教育擴(kuò)大中小學(xué)生國際交流，樹立做好東道主意識，培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年學(xué)生。四是舉辦中小學(xué)生冬季匹克賽事活動，增進(jìn)中小學(xué)生對匹克的理解，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中收獲教益和快樂，掌握冬季運(yùn)動技能。五是開展匹克教育研究，建立一批匹克教育特色示范學(xué)校、冰雪運(yùn)動特色學(xué)校、同心結(jié)學(xué)校，形成形式多樣的教育教學(xué)示范成果，組建匹克教育研究機(jī)構(gòu)，為匹克教育留下可持續(xù)的豐厚遺產(chǎn)。
冰壺運(yùn)動是一種技巧性項(xiàng)目，運(yùn)動員在競技中要運(yùn)用多種技法、戰(zhàn)術(shù)，對冰壺運(yùn)行的弧線、旋轉(zhuǎn)都有一定的要求，因此，冰壺運(yùn)動對場地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場地的平整度和光滑度無法的得到保障，就會導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃不能系統(tǒng)化地實(shí)施，有些技術(shù)、技法無法進(jìn)行訓(xùn)練或者掌握，一些戰(zhàn)術(shù)思想也不能順利地演練和運(yùn)用。再者，若場地不規(guī)則，運(yùn)動員滑行遠(yuǎn)度及動作的平衡性極易被破壞，導(dǎo)致他們在完成動作時(shí)常會夾帶一些推、撂、掰、扭等錯誤動作，會影響動作的規(guī)范性及動作完成的質(zhì)量。
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