冰壺運動考驗團隊意義：
1、團隊冰壺要求很高的技巧性：
冰壺類似于斯諾克，有冰上斯諾克之稱。所以對冰壺的運行力度、角度、旋轉(zhuǎn)等技巧有很高要求。要長久練習才能打出“打擺”（也就是借助另一個壺，改變本來的運行方向，打到位置）“雙飛”（同時打走對方兩個壺）都是有很高技巧的運動員。
2、團隊冰壺比賽要有謀略：
對冰壺運動而言，“先手”、“后手”對比賽結(jié)果影響很大！“先手”就是先投壺的一隊。
眾所周知，冰壺的分數(shù)計算是一隊中離大本營中心靠近且比對方靠近大本營中心的壺多幾個，就是得多少分。這對四壘在比賽中審適度勢的要求很高。
即將到來，更多的冰雪運動器材已經(jīng)融入到我們的生活中來。冰壺運動作為一項對冰面要求特別高的項目，很多人都不是很熟悉，因為場地成本太高，維護困難無法普及廣泛。拓冰者推出的新型冰壺產(chǎn)品，根據(jù)不同的使用者設(shè)計不同重量的校園冰壺球陸地冰壺，并且配套校園陸地冰壺賽道，推動了冰壺運動的宣傳，也使得更多的群眾參與到活動中來。特制的新型非標冰壺球又叫陸地冰壺、地壺球。

為了讓國內(nèi)冰壺運動像加拿大一樣被國人所認知，拓冰者研發(fā)出四季陸地冰壺場館建造技術(shù)，可在3-15天內(nèi)快速搭建出陸地冰壺場。陸地冰壺場地可隨時拆裝，零水電費，建造費用是真冰場的1/3左右，且運行和維護成本不到真冰場的1/100，保證一年都可以使用，不受氣溫影響。
在加拿大，冰壺市場產(chǎn)值超過100億，占整個加拿大GDP的0.6%，加拿大冰壺賽事的收視率高達13.3%，收視率在所有項目中排名第二。“加拿大的確是冰壺強國，一個很小地區(qū)的冰壺館每天都是滿的，光是注冊會員就有150萬，還有很多沒注冊的。

冰壺運動被稱為“冰上圍棋”，這個名字充滿了東方韻味。之所以將冰壺與棋類比較，是因為冰壺的比賽過程也是一場策略運用的博弈。而冰壺的真正魅力在于“是上到99歲老人，下到9歲兒童都可以玩的游戲，”中國女子冰壺隊領(lǐng)隊李東巖說，因此冰壺運動雖然昂貴，但事實上推廣起來并非想象的那般困難。許多人都把冰壺項目描述成一種高雅的集體項目，像下棋一樣，就是把棋盤搬到了冰面上，而且愛好者還可以學(xué)會多方面的技巧。
2010年，成立僅7年的中國女子冰壺隊在溫哥華打入四強，在外教看來，中國人很適合冰壺運動。隊長王冰玉也表示，“人的身體條件很適合打冰壺?！?003年，當時的冬季運動管理中心副藍立也曾表示：“從中國人的身體條件看，冰壺運動十分適合我們發(fā)展，因為中國人的身體柔韌性比較好。”由于人在大部分競技項目中的先天優(yōu)勢，智慧比拼占主導(dǎo)的項目通常都會在順利的開展。事實上，很早就有指出，東方人在玩一些智慧類運動中確實有一定優(yōu)勢，比如圍棋、國際象棋，中國都是出類拔萃的。

校園陸地冰壺球材質(zhì)：壺身和壺柄采用納米高分子材質(zhì)，防撞耐磨。底部配有軸承滾珠。
拓冰者冰壺球地壺球身直徑19厘米或者23厘米；冰壺分為兩種顏色，每種顏色各8只用于兩隊對抗。
拓冰者冰壺球型號可分為
KNBH-1 、KNBH-2、KNBH-3、KNBH-4三個規(guī)格。
KNBH-1 尺寸為直徑190mm 高度40mm 
KNBH-2 尺寸為直徑190mm 高度80mm
KNBH-3 尺寸為直徑230mm 高度65mm
KNBH-4 尺寸為直徑195mm 高度40mm
校園陸地冰壺賽道的材質(zhì)有兩種，一種是高分子仿真冰材質(zhì)，一種是復(fù)合PVC材質(zhì)。
校園冰壺賽道使用規(guī)則：
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的校園冰壺各8個。參賽隊員分為兩隊，每隊4人，每人兩個冰壺球，從賽道的一端發(fā)球，用手將球向前推，目標是對面的大本營，兩隊的球全部推完，哪隊的球更靠近大本營的圓心哪隊得分，比賽可分為2局，4局，6局，8局。校園冰壺賽道分為前置線，后置線，中線，T線，自由防守區(qū)，得分區(qū)，無效區(qū)。詳細使用規(guī)則可咨詢科諾工作人員。
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