廠家(產(chǎn)地)張家口
產(chǎn)品規(guī)格2*13或其他
是否進口否
特性級別耐磨
加工級別模塑
校園冰壺為什么這么受歡迎?
1.冰雪運動開展以來,陸地冰壺投入小,安全系數(shù)高,更容易被廣,大眾群體所接受。
2.校園冰壺被稱為“冰上象棋”既能鍛煉腦力,又能鍛煉體力。
3.校園冰壺不受場地,季節(jié)限制,一塊賽道加幾個冰壺這項運動就可以開展,不用的時候可以把賽道收起來節(jié)省空間,方便運輸。
4.校園冰壺運動具有競爭性,更能激發(fā)人們的團隊意識。
在北京,一位經(jīng)營冰壺場館的人士曾透露,在2005年到2010年的5年時間里,投資近一億。因為成本擺在這里,所以玩一次冰壺的價格也較為昂貴。拿中體奧冰壺館來說,一條道1個小時就要1960元。
據(jù)體育項目負責人介紹:中國冰壺發(fā)展大的瓶頸就是沒有場地。其實每年招小運動員的時候,冰壺都是挺受歡迎的,但冰壺館太少了,每年冰壺班也只能招20多人,否則就沒地方練習。
而校園陸地冰壺賽道和特制冰壺不僅從成本上為冰壺運動的發(fā)展提供的基礎(chǔ)設(shè)施,還讓更多的人參與到冰壺運動中來,真正體現(xiàn)了全動,全民參與。

冰壺運動被稱為“冰上圍棋”,這個名字充滿了東方韻味。之所以將冰壺與棋類比較,是因為冰壺的比賽過程也是一場策略運用的博弈。而冰壺的真正魅力在于“是上到99歲老人,下到9歲兒童都可以玩的游戲,”中國女子冰壺隊領(lǐng)隊李東巖說,因此冰壺運動雖然昂貴,但事實上推廣起來并非想象的那般困難。許多人都把冰壺項目描述成一種高雅的集體項目,像下棋一樣,就是把棋盤搬到了冰面上,而且愛好者還可以學會多方面的技巧。
2010年,成立僅7年的中國女子冰壺隊在溫哥華打入四強,在外教看來,中國人很適合冰壺運動。隊長王冰玉也表示,“人的身體條件很適合打冰壺?!?003年,當時的冬季運動管理中心副藍立也曾表示:“從中國人的身體條件看,冰壺運動十分適合我們發(fā)展,因為中國人的身體柔韌性比較好?!庇捎谌嗽诖蟛糠指偧柬椖恐械南忍靸?yōu)勢,智慧比拼占主導的項目通常都會在順利的開展。事實上,很早就有指出,東方人在玩一些智慧類運動中確實有一定優(yōu)勢,比如圍棋、國際象棋,中國都是出類拔萃的。

校園陸地冰壺賽道是目前比較新進開發(fā)的產(chǎn)品,使用過程中無需耗費任何電費和水費,比真冰賽道更為經(jīng)濟、環(huán)保,并已達到各項安全技術(shù)標準。拓冰者公司在開發(fā)可移動滑冰場的基礎(chǔ)之上研發(fā)的一款新產(chǎn)品,校園陸地賽道場地可大可小,特別適合場所、賓館、商場、休閑中心等場所。具有極高的耐磨、自潤滑、抗沖擊等性能,滑行效果與真冰極為接近。另校園陸地冰壺賽道不受季節(jié)、溫度影響和幾乎沒有運行成本等優(yōu)勢,是傳統(tǒng)真冰場理想替代產(chǎn)品。

河北首屆冰雪運動會一年一度比賽結(jié)束后,吸引了大量冰雪愛好者參與其中,河北各縣市紛紛開展冰雪運動會進校園活動,其中旱地冰壺,旱地冰壺賽道,旱地冰壺球,仿真滑冰場,VR,旱地冰球都是目前各縣市教育局培訓的重點,科諾是旱地冰壺,仿真滑冰板、仿真冰冰壺賽道、便攜式冰壺賽道生產(chǎn)廠家。
校園冰壺賽道使用規(guī)則:
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的校園冰壺各8個。參賽隊員分為兩隊,每隊4人,每人兩個冰壺球,從賽道的一端發(fā)球,用手將球向前推,目標是對面的大本營,兩隊的球全部推完,哪隊的球更靠近大本營的圓心哪隊得分,比賽可分為2局,4局,6局,8局。校園冰壺賽道分為前置線,后置線,中線,T線,自由防守區(qū),得分區(qū),無效區(qū)。詳細使用規(guī)則可咨詢科諾工作人員。
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